类别:网站百科 > 地方服务 > 广东 > 基础教育

网站资料


网站指数:Website Score查看指数
受欢迎度:7
点击次数:16985
贡献者:wadmin004
网站评论:»马上点评(1)
网站分类:基础教育
网站首页:http://www.hzycs.com

The latest site of this class
网站百科最新播报:深圳电信
惠州市育才小学于2008年改制,2010年12月取得办学许可证。现在是一所完全意义的民办学校,学校座落在桥东文头岭工业区,广汕公路旁。校园里绿树成荫,绿化面积达60%。占地11000m²,建筑面积8000 m²,有基本课室25个,电脑室、多媒体室、自然室、音乐室、美术室、武术馆、体育室、图书室、心理咨询室各一个。
  运动场设篮球场、乒乓球场、羽毛球场、300米跑道,各种体育器材、武术器材,一应俱全。
  学校教师和行政共35名,全部具有教师资格证。其中师范类本科6名,其余为师范类专科。现学校有教学班16个,学生800余人。
  学校本着“以人为本”的育人思想、以德治校,注重基础教育,突出英语、信息技术、武术等特色教育;树立依法治校、依制度治校的理念,强化安全管理,质量管理和服务管理,坚持“团结、勤奋、求实、进取”为校训,着力培养学生的“爱校、尊师、勤学、创新”的良好品德,使学生在综合素质能力和创新能力方面得到培养。
  一、制度立校
  每期开学初,必须学习《学生行为规范守则》《学生行为十不准》《入校须知》让学生遵守学校各项规章制度。
  二、安全工作是保障
  建立校讯通、设立16个安全监控头,全校监控、每天(早晨、上午、中午、下午)四点名、全天侯行政值日制度、行政领导区域安全承包制度,加强食堂管理、校车接送管理、住校生管理,确保学生安全。
  三、质量是学校生存的根本
  实行:①各科组、各科确立教学目标制。以期中考为参照、期末考综合成绩提高奖励制度。
  ②防舞弊、泄题,等严格考试制度。
  ③一对一帮扶制
  ④家校共建制
  ⑤周末补缺、补漏制
  ⑥实行家庭作业家长监督签名制等措施,全面提高教学质量。总体目标:学生成绩综合率必须在原基础上提高10%
  三、改变师道尊严作风,建立“全面服务学生”的新型师生关系。
  确保学生在学习上、生活上全方位帮扶服务。
  建立家访制度,电话联系制度,确实服务学生。每师与25位家长建立互信平台。学生无论在任何时间都可以和老师或学校分管领导取得联系,得到应有的帮助。
  四、武术是我校的特色教育。利用自习课、早晚、下午第三节活动课,开设专门武术课,聘请专职武术教练教学,已取得了较好的成绩。
  五、办学成绩
  二年来,我校在区教育局、桥东办事处领导下,在村委的鼎力支持下,取得了一些成绩。新增投入300多万元,使学校的硬件设施有较大的改善,新建了1600平方米的综合楼、教学楼,购买五辆新校车。学生的各科平均分、优秀率、合格率、巩固率在稳步提高。素质教育取得嘉人成绩,连续举办了四届文艺汇演暨武术汇报比赛,涌现了一大**艺人才和武术人才;同时有多人次获区、市美术比赛二、三等奖;一人获省级舞蹈大赛亚军;多次获得省、市武术单项大奖。
  这些成绩的取得离不开教育局的正确领导、社会各届的关怀和支持,离不开全体教职员工的共同努力。现在我校正在教育局领导下,为创办规范化现代化学校而努力奋斗。
网站之家移动版:m.0460.com
申明:本资料由网友分享,转载请注明出处,来源:http://m.0460.com/view/99707.html。
惠州市育才小学 感谢您的访问与支持!
»如果您正在使用电脑等大分辨率设备浏览,请进入《惠州市育才小学PC版》

上一站 下一站
踩下去5
顶起来2
1 楼 陈仕柳 [122.190.2.*] 发表于 2017/01/23/ 03:49:00
小学读书收费标准是

» 网友热评‘惠州市育才小学’

基础教育推荐列表

异次元の世界 [9498人访问, wadmin007分享]
QQ头像网 [9931人访问, wadmin009分享]
广东和辉服装厂 [7518人访问, wadmin009分享]
BGP互连通公司 [6924人访问, wadmin009分享]
51花椒网 [11142人访问, wadmin008分享]
中国光电人才网 [9023人访问, wadmin007分享]
XP桌面主题 [7816人访问, wadmin009分享]

最新网站

优卡鱼板材|板材十大品牌|品牌板材招商加盟
天康
ebook22电子书网
墨竹文学网
保温钢管生产厂家
翅片管生产厂家
管线管生产厂家
防腐钢管生产厂家
方矩管生产厂家
沧州市大唐管业有限公司

123746
会员

1290
分类

144268
网站

网站提交

0460移动版 - Thu, 02 Apr 2020 20:33:19 GMT